· 【引用】Unit 4: My name is Gina.(学英语报单元测试)
· 【引用】Unit 3: What color is it?(学英语报单元测试)
2011-1-27 21:31:17 阅读10 评论0 272011/01 Jan27
2011-1-27 21:30:30 阅读12 评论0 272011/01 Jan27
1、词类:英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it .
3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .
2011-1-27 20:42:49 阅读15 评论0 272011/01 Jan27
I. 听力略。
Ⅱ. 词汇
1. This a photo of my f____________.
2. My g____________ is very old.
3. What's this i____________ English?
4. My friend Jean sends(寄) me a p____________.
5. Do you know the a____________ to this question?
6. What's your telephone n____________?
7. Here's my ID c____________.
2011-1-27 20:41:28 阅读17 评论0 272011/01 Jan27
一、将26个字母按发音分类(写出与所给字母含有相同音素的其他字母)
Aa ____________________________________________________________________
Ee ____________________________________________________________________
Ii _____________________________________________________________________
Oo ___________________________________________________________________
Uu _________________
2011-1-27 20:40:29 阅读18 评论0 272011/01 Jan27
2011-1-27 20:39:31 阅读6 评论0 272011/01 Jan27
一) 教学内容
本单元是围绕如何识别事物这一话题展开听、说、读、
写等多种教学活动。要求学生通过识别事物学会如何用英语拼读单词及字母I—R。识别事物这一话题是英语初学者必须要掌握的内容之一,是学生日常生活中必不可少的日常交际用语,来源于学生生活实际的教学主题。通过学习字母、日常生活中有关家居的单词,培养学生的英语思维能力,以及对事物的辨别能力。
二) 教学目标
1) 知识目标:A.学习并掌握字母I—R;
B.掌握一些学习用品的单词;